中考写作指导：作文"扮靓"七字诀 1

作文在语文考试中几乎占据了"半壁江山"，作文分数的高低直接决定着语文成绩的好坏。然而，要在短时间内写出一篇优秀作文，使自己的作文在万千考卷中脱颖而出，除了平时加强训练，掌握一些写作技巧之外，在考场上还应善于为自己的作文做点"表面文章"，注意一些写作上的"细枝末节"，懂得一些作文的"扮靓"技巧。

现根据笔者多年的评卷情况，将作文"扮靓"的七个方面概述如下，希望能对同学们的考试有所帮助。

一、标题要"亮"

常言道："题好一半文。"标题亮丽，文自生辉。标题是文章的眼睛，文章好不好，首先看"眼睛"亮不亮，好的标题能使文章光彩照人，让评卷老师眼前一亮，耳目一新。纵观近年来的中考作文，不难发现材料作文、话题作文、半命题作文出现频率较高，这些作文要求考生在动笔之前自拟标题或补题。所以要想作文获得理想分数，一定要在拟题或补题上多下工夫，抢得先机，拟出一个简洁、新颖、生动、醒目、切合题意的文题，为自己的作文赢得良好的"第一印象"，切不可因时间紧而匆忙随意地写个题目作为标题。

使标题具有"美感"的方法有很多，如：

(1)巧妙借用――引用流行歌曲《谁的眼泪在飞》(歌名)(话题"差生")。

(2)善用修辞――以"挫折"为话题：《别抱怨手上的牌》(比喻);以"环境"为话题;《一头白发，满山青葱》(对偶)，以"环保"为话题：《地球就诊记》(拟人);还有像《妈妈，再爱我一次》(呼告)，《诚信过时了吗》(反问)等。

(3)反弹琵琶，反面切入――《多磨非好事》《"弄斧"要到"班门"》《感谢你的敌人》等。

(4)巧设悬念――《感谢车祸》《假如明天没有太阳》等。

这些标题或借用、或对偶、或比喻、或拟人，形象生动，意境深远，极富美感，是成功的典范。其中最常用的方法当属修辞，由于修辞的运用，使标题显得生动传神、富有文学色彩，很多中考满分作文题目都是因善用修辞而增色添彩的。

二、文体要"明"

近年来的中考作文，很多都是"文体不限"，给了考生更为广阔的思维空间，有利于考生自由而有创意地表达，充分张扬个性，展示才情。但是，笔者从多年的中考作文阅卷中发现，"文体不限"也使不少考生走入了认识与写作的误区――认为"文体不限"就是"不要文体"。于是写作时信马由缰，想到哪写到哪，写出的文章非驴非马、不伦不类，成为"四不像"，这类文章的得分也就可想而知了。

其实，"文体不限"，并不是不要文体，而是要求考生选用最适合自己、最擅长的一种文体进行写作。所以，在写作时，一定要根据自己的特长和表达的需要，确定一种文体，然后按这一文体的相关要求进行写作。

三、层次要"清"

作文只有层次清晰明了，一目了然，阅卷老师才会赏心悦目，轻松愉悦。如果层次模糊，就会给阅卷老师带来视觉疲劳，作文分数自然就不会很高。笔者在多年的中考作文阅卷中发现，一些考生要么一段到底，要么仍停留在"三段论"时代，认为这样才能体现出"凤头、猪肚、豹尾"，其实不然，这样分段往往给评卷老师带来陈旧之感，缺乏创新意识。

那么，怎样才能让层次结构清晰明了，吸引阅卷老师的双眸呢?最简单可行的办法就是适当划分自然段，一层意思表达完了就分一个段。当然，评卷老师也不喜欢两三行就作一段的"满天星"式分段。文章最好不能少于四段，以四至八段为宜。画龙点睛的句子要独立成段，这样安排能给人一种醒目、轻盈、活泼、清新、流畅的感觉。另外，为给阅卷老师留下一个好印象，首段最好要精雕细刻，简短精彩，迅速入题。其次，要写好结尾和过渡段。再次，结尾要么画龙点睛，发人深思;要么照应开头，引人遐思;要么创设意境，余味无穷。