作文:写给常君同学的信

作文:写给常君同学的信

常君：

近来好吗？

自从去年八月你们举家迁居省城。九月你就读省外国语学校。大约在十月中，我们有过一次通话。这次通话，从你的语言和语音中我听到了因为“迁徙和转学”，带给你的痛苦、烦恼和恐惧。

你说省城是大城市，人很多。每天上学搭公交靠挤，好不容易挤上公车，站定后一抬眼，遇到的目光几乎都很冷漠。

你说你就读的学校是省重点，老师很行，学生很棒。对于你的加入，他们不屑一顾。一次课堂发言，你的乡音土语引发了教室里的一阵窃笑，羞得你偷偷地哭了。自此你不愿再讲话。自卑阻碍了你与同学的交往甚至也不愿向老师“问难”。

元月十五日放寒假。十八日晚你在电话中告诉我：“这次期末综合成绩排在班上第二十五名，数学单科竟列第三十五名，居全班倒数十三。”声音嘶哑。你痛切地说，小学时你和我在班上总居前三名，彼此伯仲难分。老师称赞，同学羡慕。“今与昔比又何止天壤！”你告诉我，班主任对你“视而不见”；数学老师对你“置若罔闻”。

我们是街坊“发小”，同学朋友。一想起我们一同走过的童年是那么快乐！你给我的印象是那么阳光而单纯。然而分别才半年，你徒增了这么多痛苦，实在是我预想不到的。

在这里我对你说四点意见：

首先我要因你而高兴，你或许是“身在福中不知福”。居住省城，就读名校，这正是我们同龄人梦寐以求的啊！省城人杰地灵，名校菁英荟萃。长于斯，学于斯，这是你的幸福而绝非痛苦.常君，生活对我们真是不薄，让我们怜惜拥有，远离烦恼啊！

其次（写这封信时，我做了点研究），你的产生烦恼的原因来自对陌生人和陌生环境的恐惧，这是所有人都有的心理现象。恐惧会产生排斥及冷漠。等你熟悉了你的城市，你的学校，你的老师和同学的时候，这些都会悄悄流走。我希望你能主动地融入这个城市，融入这个学校，进而走进老师和同学的心里。成为城市的主人、学校的主人、老师的好学生和同学们的好朋友。

第三，任何事物都有正反两个方面，看任何问题要设身处地，换位思考。笑你的“乡音土语”不排除同学有地域歧视，但大部分同学应该是好奇。陌生恐惧感既然是人的共性，那么别人对你“不屑一顾”就是自然的，不必认真。

最后，我想对你说的是关于期末考试。学习是件大事，不能掉以轻心。成绩没有考好，要认真地检查原因，“对症下药”。学习要刻苦，也要讲方法。小学学习成绩好，不能保证中学学习成绩好，况且你读在英才聚首的重点中学，起点高要求严，比在普通中学读书的学生更要下大功夫。关于学习，我只能说这些听起来很教条，实际上很具体的话，供你参考。

写到这里，我不禁又想起了我们在小学毕业班会上放飞理想时的情景。你要记住啊，任何时候都不能放弃对理想的追求，不能自暴自弃！

此致

健康！

同学余

20xx年3月6日